Nachwuchs Landschaftsarchitektur - Vielfalt, Verantwortung & Visionen - Ein Gespräch mit Studierenden

00:00:01: (Belebende Musik) Hallo und herzlich willkommen zu einer neuen

00:00:11: Folge des Regenwassermanagement-Podcasts.

00:00:14: Heute habe ich drei Gäste, das ist absolute Premiere (lacht), so

00:00:17: viele waren noch nie zu Gast.

00:00:20: Einmal: Jakob Endemann aus München, Luisa Richter-Wolf aus Berlin und Rahel aus

00:00:28: Rapperswil, in der Schweiz übrigens.

00:00:31: Alle drei haben eins gemeinsam: Sie studieren Landschaftsarchitektur.

00:00:36: Aber eigentlich stimmt das gar nicht so richtig, weil obwohl sie eigentlich

00:00:39: vordergründig das Gleiche studieren, gibt es irgendwie doch ziemlich viele

00:00:42: Unterschiede und ist vieles anders.

00:00:44: Da kommen wir gleich noch mal drauf zurück.

00:00:46: Und tatsächlich gibt es noch eine Gemeinsamkeit: Die drei haben einen

00:00:51: Podcast, noch gar nicht so lang.

00:00:53: Und deshalb, gleich zu Beginn, habe ich sie zu uns eingeladen und freue

00:00:56: mich sehr, dass sie zu Gast sind.

00:00:59: Mit Jakob, Luisa und Rahel spreche ich heute über die Landschaftsarchitektur, was

00:01:04: die drei daran begeistert, was Sie im Studium so lernen und welche

00:01:08: Berührungspunkte sie auch mit Regenwassermanagement haben.

00:01:11: Es wird persönlich, abwechslungsreich und mit Sicherheit lebendig.

00:01:16: Ich freue mich sehr auf das Gespräch und wünsche viel Spaß beim Hören.

00:01:29: Herzlich willkommen im Podcast-Universum, ihr drei (lacht).

00:01:34: Schön, dass ihr heute bei uns zu Gast seid.

00:01:37: Danke für die Einladung. Vielen Dank für die Einladung.

00:01:39: Danke, wir freuen uns auch.

00:01:41: Ja, habe schon gesagt, ich habe mich sehr gefreut, als ich über LinkedIn erfahren

00:01:45: habe, dass ihr einen Podcast habt, "Nachwuchs", mit der Doppeldeutung.

00:01:52: Da kommen wir vielleicht auch noch mal zurück auf den Namen, aber vorab.

00:01:57: Eigentlich stellt man sich ja so- oder ich stelle mir so einen klassischen

00:02:02: Landschaftsarchitekt, eine klassische Landschaftsarchitektin vor, hatte

00:02:07: eigentlich da ein Bild aus der Erfahrung.

00:02:09: Aber wenn ich so eure Geschichten mir wieder anhöre, dann gibt es die eigentlich

00:02:13: ja gar nicht, sondern gibt es unterschiedliche Richtungen,

00:02:17: unterschiedliche Ansätze, Gedanken.

00:02:21: Deshalb, Jakob, beschreib vielleicht du mal in deinen Worten, was ist

00:02:25: ein Landschaftsarchitekt?

00:02:28: Eine Person, die die sich mit der Gestaltung,

00:02:32: der Planung und auch vielleicht der Renaturierung der Landschaft befasst.

00:02:38: Landschaft ist aber nicht nur die Landschaft außerhalb der Stadt.

00:02:42: Landschaft kann auch innerhalb der Stadt sein.

00:02:44: Landschaft ist nicht nur grün.

00:02:47: Landschaft kann auch grau, grün, blau, gelb, lila sein.

00:02:54: Und was ist jetzt Landschaftsarchitektur?

00:02:57: Also wir haben wie den Architekten der Landschaft, könnte

00:03:01: man sagen, der Architekt plant Gebäude und ein Landschaftsarchitekt

00:03:07: plant die Landschaft, also alles außen rum das Gebäude.

00:03:12: Ja, ich glaube (lacht), kann man so stehen lassen und ist soweit

00:03:16: alles drin, was so dazu gehört.

00:03:20: Jetzt habt ihr euch in eurer letzten Folge darüber unterhalten, so auch die

00:03:25: Unterschiede an euren Universitäten.

00:03:27: Rahel, du an der OST, Ostschweizer Fachhochschule, habe ich nachgeschaut.

00:03:34: Luisa, du an der TU Berlin und Jakob, du an der TU München.

00:03:38: Drei unterschiedliche Universitäten.

00:03:42: Rahel, vielleicht kannst du kurz noch mal zusammenfassen, was so

00:03:46: die Unterschiede sind?

00:03:48: Also die Unterschiede befassen sich hauptsächlich mit den verschiedenen

00:03:52: Vertiefungsrichtungen.

00:03:53: Wir hier an der OST, in der Schweiz, haben sehr, sehr ein breit gefächertes Studium.

00:04:00: Und so wie ich das mitbekommen habe, an der

00:04:05: TUM ist es sehr ähnlich wie in der Schweiz, also auch mit Entwurf und

00:04:09: Landschaftsplanung, alles mit dabei.

00:04:11: Und an der TU Berlin ist es sehr viel auf Entwurf ausgerichtet,

00:04:16: also auf die Objektplanung.

00:04:19: Passt so, Luisa, Jakob?

00:04:21: Ja, stimmt auf jeden Fall.

00:04:23: Also bei uns sind das unterschiedliche Studiengänge.

00:04:26: Also Landschaftsplanung gibt es bei uns nicht so richtig, sondern der Studiengang

00:04:31: heißt Umweltplanung und- Ökologie und Umweltplanung, und es ist

00:04:35: wirklich ganz strikt getrennt.

00:04:37: Und was uns beigebracht wird, was Landschaftsarchitektur ist,

00:04:42: ist quasi Objektplanung.

00:04:44: Also es muss einen Entwurf geben und er ist auch eigentlich fast

00:04:50: immer im städtischen Raum.

00:04:53: Und in der Landschaft ist es so- also ich weiß nicht, ob es

00:04:59: daran liegt, dass wir in Berlin sind und einfach nur Berliner Projekte genommen

00:05:03: werden und nur Berliner Projektorte.

00:05:06: Aber in der Landschaft gibt es selten ein Projekt und wenn, dann muss da

00:05:11: schon auch ein Entwurf hinterstehen.

00:05:13: Also da muss schon ein künstlerischer Anspruch sein, weshalb

00:05:17: das jetzt ein Landschaftsarchitekt oder eine Landschaftsarchitektin planen sollte.

00:05:22: Deswegen, so ist das irgendwie auch so ein bisschen zustande gekommen, dass wir

00:05:27: überhaupt auf die Idee zu dem Podcast gekommen sind, weil wir, also Rahel und

00:05:31: ich hatten uns bei der Lasko kennengelernt und haben da irgendwie dann angefangen,

00:05:35: drüber zu reden, wie unterschiedlich teilweise sogar unser Studium ist,

00:05:39: und dachten, vielleicht liegt es auch daran, dass es Deutschland

00:05:43: und Schweiz ist, dass da so viele Unterschiede entstehen.

00:05:48: Aber jetzt denke ich langsam, irgendwie macht da jede Hochschule so ein bisschen

00:05:52: ihr eigenes Ding draus und guckt, was sie gut findet und wie sie das dann betitelt.

00:06:01: Jakob, kannst du es bestätigen?

00:06:03: Kann ich auf jeden Fall bestätigen.

00:06:04: Also jeder, jede Hochschule hat seine Lehrstühle, seine Professoren, und

00:06:08: jeder Professor hat natürlich auch seine eigene Geschichte und seine eigenen

00:06:13: Interessen und somit gestaltet sich dann einfach die Lehre

00:06:17: an jeder Hochschule unterschiedlich.

00:06:20: Und ich denke jetzt nicht, dass es per se schlecht ist, aber

00:06:25: der Unterschied, jetzt dann auch wirklich innerhalb von Deutschland, ist dann schon

00:06:28: wirklich groß zwischen den Hochschulen und Universitäten.

00:06:34: Also es ist schon auch, würde ich sagen, entscheidend, wenn ich jetzt vorhabe,

00:06:38: Landschaftsarchitektur zu studieren, dass ich mir schon auch noch mal, ja, mich

00:06:42: intensiv mit den unterschiedlichen Hochschulen auseinandersetze und

00:06:46: schaue, was da so die Schwerpunkte sind.

00:06:49: Weil jeder hat natürlich auch seine eigenen Interessen oder vielleicht

00:06:53: seine eigenen Vorstellungen jetzt, bevor er das Studium beginnt, wo

00:06:56: er denn vielleicht hin will.

00:06:57: Die eine Person ist vielleicht eher die kreativere Person und

00:07:01: will wirklich sich auf das Design, auf den kreativen Entwurf, spezialisieren.

00:07:08: Und vielleicht jemand, der sich nicht so wohlfühlt,

00:07:11: der ist dann vielleicht an einer anderen Hochschule besser aufgehoben, wo es eher

00:07:15: in die Landschaftplanung-Richtung geht.

00:07:18: Ich glaube, dass der Punkt aber auch- also bevor man anfängt zu studieren,

00:07:24: weiß man, glaube ich, gar nicht die Feinheiten zwischen Hochschule und

00:07:27: zwischen Universität, zwischen die Hochschule ist in einer kleinen Stadt oder

00:07:30: eher auf dem Land oder in der Großstadt Berlin.

00:07:33: Also eigentlich ist es auch so ein bisschen der Wunsch,

00:07:39: mit diesem Podcast da aufzuklären und zu zeigen, wie sind denn die

00:07:46: unterschiedlichen Standorte?

00:07:48: Also klar, es gibt auch andere Institutionen, die sich darum kümmern,

00:07:52: dann so eine Liste zu erstellen und das irgendwie noch mal aufzuarbeiten,

00:07:56: aber ist es ja schon noch mal ein bisschen was anderes, wenn das einem quasi

00:07:59: jemand erzählt, der da studiert.

00:08:02: Genau, also weil ich glaube, es ist schwierig, wenn man weder so richtig weiß,

00:08:06: was Landschaftsarchitektur ist, weil viele schlittern da ja so rein, so grob gelesen,

00:08:12: was es gibt und dann so: Ja, bewerbe ich mich mal drauf, und dann findet man erst

00:08:17: so drei Semester später raus, was wirklich Landschaftsarchitektur ist.

00:08:21: Und sich dann im Vorhinein wirklich so recherchemäßig jede Hochschule angucken

00:08:26: zu können, ist, glaube ich, sehr schwer.

00:08:27: Und dann geht es ja noch weiter, ne.

00:08:29: Es geht ja auch noch um die Abgrenzung Architektur, Landschaftsarchitektur,

00:08:36: Landschaftsplanung und so weiter.

00:08:39: Ihr hattet einiges genannt und das fand ich eigentlich ganz interessant.

00:08:42: Ich wei gar nicht genau, wer es von euch gesagt hat.

00:08:45: Ich glaube, Louisa, du warst es.

00:08:46: Eigentlich unterscheidet sich es im Maßstab.

00:08:50: Habe ich nicht gesagt, aber so wird es uns beigebracht, ja (lacht).

00:08:53: Na ja, beziehungsweise bei uns ist einfach der Entwurf das Wichtige.

00:08:58: Also so wie es uns beigebracht wird, hat Landschaftsplanung nicht viel mit einem

00:09:03: künstlerischen Entwurf zu tun, sondern es ist eher so eine Flächenplanung.

00:09:09: In diese Fläche würde man das und das legen können.

00:09:13: Und Landschaftsarchit-

00:09:14: Funktional. Genau.

00:09:15: Und Landschaftsarchitektur ist dann die Projektplanung, die wirklich ins Detail

00:09:22: ausplant, wie eine Fläche bespielt werden soll.

00:09:26: Aber natürlich auch durch den Maßstab dann charakterisiert,

00:09:31: weil Landschaftsplanung, wenn man, wie ihr es jetzt gerade gesagt habt, eher

00:09:33: flächenhaft, dann ist man natürlich auf einem Maßstab, der ein größeres Areal-

00:09:37: der sich auf ein größeres Areal bezieht.

00:09:39: Und der kreative Entwurf wirklich kann wahrscheinlich auch nur bis zu einem

00:09:44: gewissen- bis zu einer gewissen Größe funktionieren,

00:09:47: weil irgendwann, ja, wären es zu viele Details.

00:09:52: Ja, aber bei uns ist quasi das, wie schon davor gesagt, auch alles in

00:09:58: Landwirtschaftsarchitektur zusammengefasst, also auch die

00:09:59: Landschaftsplanung, und die Kreativität kommt dann in anderen

00:10:02: Maßstäben einfach zum Tragen.

00:10:04: Also dort werden dann halt größere Zusammenhänge gesehen und verknüpft und

00:10:08: so funktioniert dann die Landschaft, das geplante Objekt in dem Sinne,

00:10:12: einfach in einem großen Maßstab, beziehungsweise in der großen Fläche.

00:10:17: Das sind im Endeffekt einfach nur Begrifflichkeiten und über alle

00:10:21: Ländergrenzen hinweg, und unter allen Universitäten hast du eine andere

00:10:27: Definition für jeden Begriff, so ein bisschen, würde ich sagen.

00:10:31: Was ich aber tatsächlich auch schwierig finde, weshalb ich irgendwie auch

00:10:35: wahrscheinlich mich an so vielen verschiedenen Punkten einsetze,

00:10:40: darüber irgendwie zu reden oder da irgendwie Aufmerksamkeit drauf zu legen,

00:10:45: weil Landschaftsarchitektur ist ja kammerfähig.

00:10:48: Und wenn das in der Uni alles so verschwimmt, finde ich,

00:10:51: ist es super schwierig.

00:10:53: Wenn ich mich für ein Studium entscheide, würde ich ja schon gerne wissen: Was

00:10:57: kann ich damit später mal machen?

00:10:59: Und wenn ich dann, was weiß ich wie viele Jahre da studiere und zum Schluss sagt mir

00:11:02: die Kammer: „Ja, nein, also da ist zu viel Landschaftsplanung drin, das geht nicht.

00:11:06: " Also da finde ich, müsste es dann irgendwie schon-

00:11:12: dass man das im Studium direkt mitbekommt, was ist das Ziel, was kann

00:11:16: ich mit diesem Studium machen?

00:11:17: Und wenn ich was anderes möchte, müsste ich vielleicht die Uni wechseln.

00:11:22: Also das ist so ein bisschen auch meine Mission, weshalb ich finde, dass da

00:11:25: einfach Aufmerksamkeit drauf gehört.

00:11:28: Und ein bisschen mehr Standard, doch ein bisschen mehr Standardisierung

00:11:31: dann reinkommt.

00:11:33: Ich komme ja aus dem Marketing (lacht) und ich fand dann irgendwie ganz nett, wie ihr

00:11:38: so- also wenn man jetzt Werbung machen würde für ein

00:11:42: Landschaftsarchitekturstudium, und weil man eben vielleicht nicht

00:11:46: hundertprozentig weiß, was man am Ende tut, dann fand ich vier Sätze oder

00:11:51: Beschreibungen ganz cool, irgendwie, als ihr gesagt habt: „Wie

00:11:55: Architektur, nur draußen.

00:11:57: Architekt der Landschaft, klar, wenn man es einfach mal umdreht, gerade wenn ich so

00:12:02: denke: Ah, ich will Architekt werden, dann einfach noch mal aber auch das Feld

00:12:06: Landschaftsarchitekt aufzumachen, finde ich eigentlich auch- also ein bisschen

00:12:10: Abwerben vielleicht sogar ganz schön.

00:12:14: Und aber auch dann kritisch betrachtet.

00:12:17: Wir wissen von allem was, aber von nichts alles (lacht).

00:12:20: Habt ihr auch gesagt, dass ihr quasi alle zusammenbringt, die

00:12:26: Experten zusammenbringt, aber im Endeffekt das große Ganze dann im Blick habt.

00:12:31: So, das fand ich eigentlich eine ganz gute Beschreibung, die aber auch klarstellt, wo

00:12:37: man sich da positioniert, auch gegenüber anderen Gewerken.

00:12:41: Und was auch noch ganz schön war, fand ich, man merkt den Orten an, aus

00:12:45: welcher Richtung sie geplant wurden.

00:12:48: Hat auch noch jemand gesagt von euch (lacht), das fand ich

00:12:50: eigentlich auch ganz nett.

00:12:51: Woran merkt man das?

00:12:53: Also was genau erkennt man, dass das jetzt quasi aus der

00:12:56: Landschaftsarchitekturperspektive geplant wurde oder der

00:12:58: Landschaftsarchitekt zuerst da war?

00:13:01: Woran merkt man das und was hat das für Vorteile?

00:13:05: Also ich finde, gerade wenn Leute aus der Architektur, die keinen

00:13:10: Landschaftsarchitekturhintergrund haben, so eine Fläche mit planen,

00:13:14: dann merkt man einfach, dass das zwei unterschiedliche Ausbildungen sind.

00:13:18: Also man merkt den Entwürfen an, also einfachstes Beispiel: Mein Innenhof, da

00:13:24: sind Bete unterhalb der Balkone geplant.

00:13:28: Also wenn man aus einem Landschaftsarchitektur-Hintergrund

00:13:32: käme, wüsste man: Pflanzen brauchen Wasser (lacht).

00:13:34: Und vielleicht wäre es gut, mit drüber nachzudenken, wie

00:13:42: bewässere ich die Pflanzen?

00:13:43: Und haben die da unter den kleinen Balkonen, haben die da überhaupt die

00:13:46: Möglichkeit, an Regenwasser ranzukommen?

00:13:48: Und- also das sind so meine, als Student wahrscheinlich

00:13:52: auch, so ein bisschen überheblichen Anmerkungen dann, aber ich denke mir so:

00:13:57: Wie kann man denn das nicht mitplanen?

00:13:58: Also wie kann man denn einfach vergessen, dass da Balkone drüber sind?

00:14:03: Und ich glaube nicht, dass wenn man aus der Landschaftsarchitektur kommt, dass man

00:14:09: bei so einer Beetfläche einfach vergessen würde, wo die Bewässerung herkommt,

00:14:13: also ganz kleines Beispiel.

00:14:15: Oder welche Pflanzen verwendet werden.

00:14:17: Dann werden da halt irgendwelche Pflanzen reingesetzt, weil die ganz nett aussehen.

00:14:21: Niemand kümmert sich drum, niemand pflegt das jemals und dann stirbt das halt.

00:14:27: Und dann fragt man sich: Warum hat es nicht funktioniert?

00:14:29: Na ja, wenn es jemand geplant hätte, der Ahnung hat von Pflanzen, was das für

00:14:34: Lichtbedingungen dort sind und für Wasserbedingungen und für

00:14:37: Bodenverhältnisse, dann hätte die Pflanzung vielleicht länger überlebt, so.

00:14:41: So was- also der Satz kann gut von mir gekommen sein, es könnte gut sein (lacht).

00:14:49: Gut, dass du das Thema Wasser ansprichst, weil das ist was, was wir tatsächlich auch

00:14:54: oft merken: Wann das Thema Regenwassermanagement

00:14:57: angegangen wurde in der Planung.

00:15:00: Erst quasi zu einem relativ späten Zeitpunkt oder von Anfang an mitgedacht,

00:15:05: ne, von Gebäude bis Freifläche total durchgeplant.

00:15:10: Was mache ich mit dem Regenwasser, das vom Dach, von der Fassade und so weiter kommt?

00:15:15: Ist ein riesen Unterschied, ja, wann das-

00:15:17: Also es ist, glaube ich, auch so, dass wenn man- ich war jetzt beim NAT, also

00:15:22: beim Nachwuchsarchitekt*innen-Tag, bei so einem interdisziplinären Workshop,

00:15:26: und da haben wir halt auch darüber geredet: Eigentlich müssten wir

00:15:29: von Anfang an zusammen entwerfen.

00:15:31: Also es macht keinen Sinn, zuerst das Gebäude zu entwerfen und dann irgendwann

00:15:35: danach zu sagen: „Ach ja, hier ist ja irgendwie noch so

00:15:39: Fläche drum rum, da können wir ja immer noch jemanden aus der

00:15:42: Landschaftsarchitektur holen.

00:15:43: Und es macht irgendwie genauso wenig Sinn, es andersherum zu machen, die Fläche zu

00:15:46: planen und die ganze Zeit so einen weißen Klotz da drin zu haben und irgendwann zu

00:15:50: sagen: „Ja, okay, was kann dieser weiße Klotz eigentlich?

00:15:52: " Sondern es ist ja viel schöner, einerseits für

00:15:57: das Wahrnehmen von dem Ort später, also wenn ich als Mensch mich durch diesen Ort

00:16:02: bewege, glaube ich auch, dass man daran merken kann, ob ein

00:16:06: Gebäude mit seiner Umgebung zusammen gedacht wurde von Anfang an oder ob das

00:16:11: eine da war und das andere kam so später obendrauf.

00:16:14: Und ich glaube, dass einfach super viele Potenziale vergeudet werden,

00:16:19: weil man sich zu spät erst darüber Gedanken macht und dann steht das eine

00:16:23: schon fest und dann: „Ja, ist ja auch egal.

00:16:25: " Und da ist dann Regenwasser zum Beispiel auch so eine Sache.

00:16:28: Man könnte das von den Dächern ja schon mal direkt mitbenutzen.

00:16:31: Klar, ja.

00:16:33: Ja, ich glaube, ganz häufig ist dann-

00:16:33: Aber halt nicht, wenn man es zusammen plant, ja.

00:16:36: Ganz häufig ist dann aber am Ende wahrscheinlich auch

00:16:39: Geld ein wichtiger Faktor, weil vor allem vielleicht auch im Privaten, nehmen

00:16:44: wir einfach mal in ein privates Hausprojekt,

00:16:47: ein Einfamilienhaus, was geplant wird, da wird das Geld in das Haus fließen, weil

00:16:51: das ist das, wo die Familie oder wie auch immer, die meiste Zeit

00:16:56: drin verbringen wird.

00:16:57: Man wird das Geld eher für das Haus dann ausgeben und dann bleibt der Garten, so

00:17:02: schade es ist, wahrscheinlich eher auf der Strecke und: „Oh, jetzt ups, ist kein Geld

00:17:06: mehr da, dann machen wir halt einfach Rollrasen hin.

00:17:09: Das kann aber auch wahrscheinlich im städtischen Kontext auch mal passieren.

00:17:13: Und das ist genau das, wo wir gerade drüber reden, dass man einfach sich denkt:

00:17:17: Okay, nein, das funktioniert eigentlich gar nicht zusammen, der

00:17:20: Außenraum und das Gebäude.

00:17:22: Ja, ich finde aber auch, dass es heutzutage einfach nicht

00:17:24: mehr zeitgemäß ist.

00:17:26: Wir verbringen Zeit draußen, wir merken, das tut uns allen gut und es tut uns auch

00:17:31: allen gut, wenn wir grün sehen, Bäume oder Wiese.

00:17:34: Es kann auch Rasen sein, aber einfach, dass

00:17:37: es irgendwo auch eine Qualität hat, sich draußen aufzuhalten.

00:17:41: Und dann braucht man auf jeden Fall den geplanten Grünraum, der möglichst

00:17:46: natürlich dann auch zusammenpasst mit dem Gebäude.

00:17:49: Ich glaube, das ist auch eine Art fehlende Wertschätzung, dass man einfach gar nicht

00:17:52: weiß, dass es Landschaftsarchitektur gibt.

00:17:57: Und so dieses Grün, dieses Draußen ist einfach irgendwie immer da

00:18:01: und dass es da jemanden gibt, der da wirklich viel Zeit reingesteckt hat,

00:18:05: zu gucken, wie mache ich das gut?

00:18:08: Also das ist ja das Problem, an einem guten Entwurf sieht man nicht wirklich,

00:18:11: dass da jemand da war, das wirkt wie schon immer da gewesen.

00:18:15: Und das ist, glaube ich, was da aber auch mit reinfällt, dass man den Freiraum gerne

00:18:19: vergisst, weil der schon so wie immer da gewesen wirkt und weshalb wir halt

00:18:26: auch mehr Werbung brauchen (lacht).

00:18:28: Ja, vielleicht-Unsere Mission.

00:18:30: Ja, super.

00:18:31: Und vielleicht gibt es in Zukunft einfach Kombibüros, ne, also dass gleich

00:18:38: einfach beide Planungen mit dabei sind.

00:18:43: Würde auf jeden Fall Sinn machen, ja.

00:18:47: Und umgekehrt kann man natürlich auch nicht erwarten, dass jetzt ein

00:18:50: Hochbauarchitekt so tief in der Freiflächenplanung drinsteckt.

00:18:54: Es gibt ja nicht umsonst einen eigenen Studiengang (lacht) auch noch für die

00:18:57: Freifläche und umgekehrt von euch auch nicht erwartet werden

00:19:01: kann, dass ihr den Hochbau mitdenkt.

00:19:03: Von dem her braucht es im Endeffekt ja auch die zwei Kompetenzen

00:19:09: im besten Fall zusammen, ja.

00:19:11: Auf jeden Fall.

00:19:12: Nur wichtig finde ich halt auch, dass die Leute schon ab dem Studium wissen:

00:19:17: Hey, welche Disziplinen brauchen wir?

00:19:20: Mit welchen arbeiten wir zusammen?

00:19:22: Wo können wir nachfragen, wenn es jetzt um den Bereich geht?

00:19:26: Das bei der Statik jetzt zum Beispiel gar nicht in Frage gestellt (lacht).

00:19:30: Da ist ganz klar, da braucht es jemand.

00:19:32: Das kann ich nicht einfach so mitmachen.

00:19:35: Beispiel, finde ich, ja.

00:19:40: Ihr seid ja schon mitten im Studium.

00:19:43: Jakob, wie bist du draufgekommen, Landschaftsarchitektur zu studieren?

00:19:49: Okay, bei mir war das nach der Schule eigentlich eine gute Frage.

00:19:58: Also ich habe zwar Landschaftsarchitekten in der Familie, aber ich wollte

00:20:00: eigentlich nie das Gleiche machen.

00:20:02: Und dann waren das so die Ideen: Okay, du willst irgendwas Kreatives machen.

00:20:08: Du willst aber auch was machen, wo du draußen sein kannst, wo du mit

00:20:13: der Natur irgendwas auch machst.

00:20:15: Ich wollte was mit Menschen machen.

00:20:18: Der soziale Aspekt sollte auf jeden Fall drin sein und dann bin ich dann doch

00:20:23: zu der Landschaftsarchitektur gekommen, weil dieser Studiengang auf jeden

00:20:27: Fall diese Aspekte alle vereint.

00:20:30: Und ich bin nach wie vor zufrieden.

00:20:33: Und ich denke, es ist wirklich für viele Leute, die vielleicht

00:20:39: zwischen diesen Sachen wirklich schweben, zwischen diesen Feldern,

00:20:43: ein Studiengang, der was für sie wäre.

00:20:46: Jetzt weiß ich nicht, ob es noch aktuell ist, aber in der Podcast-Folge, in der du

00:20:50: dich vorstellst, hast du gesagt, du bist im Auslandssemester gerade in Italien.

00:20:56: Ist das noch der Fall?

00:20:58: Ich kann es nicht erkennen am Hintergrund (lacht).

00:20:59: Doch, ich sitze gerade hier im Nebenraum im Büro, richtig.

00:21:03: Sehr schön. Was machst du?

00:21:06: Ist es ein klassisches Auslandssemester oder ist es ein Praktikum?

00:21:09: Es ist ein Auslandspraktikum, genau.

00:21:12: Auslandspraktikum, okay.

00:21:14: Erzähl, was machst du, in welchem Büro bist du?

00:21:17: Also ich bin in einem eher kleineren Landschaftsarchitektur-und

00:21:21: Architekturbüro in Vicenza.

00:21:23: Also die machen tatsächlich beides, ist ein Kombibüro.

00:21:26: Und ja, also ich war jetzt seit Anfang Anfang des Praktikums an einem Masterplan

00:21:32: dran und- zur Umnutzung von einer ehemaligen landwirtschaftlichen Anlage.

00:21:38: Und generell ist das Büro relativ breit aufgestellt, würde ich sagen.

00:21:43: Also sowohl Land Art, also auch Kunstprojekte und Interventionen bis zu

00:21:49: klassischer Architektur und eben auch Masterplänen.

00:21:52: Da bin ich eigentlich ganz zufrieden mit der Wahl, und

00:21:55: ist auf jeden Fall eine wahnsinnig gute Erfahrung, innerhalb des Studiums mal aus

00:21:58: dieser Bubble der Universität rauszukommen, und

00:22:03: sei es auch nur für ein Semester.

00:22:04: Ich glaube, das verändert wirklich den Blick noch mal.

00:22:09: Und würdest du sagen, dass es Unterschiede gibt zwischen italienischer

00:22:12: Landschaftsarchitektur und deutscher Landschaftsarchitektur?

00:22:16: Ja, das ist eine gute Frage.

00:22:17: Ich würde auf jeden Fall da zustimmen, dass es Unterschiede gibt.

00:22:22: Und zwar, in Italien ist der Bezug zur Geschichte und zur Kultur

00:22:29: oft ziemlich vordergründig und viele Gestaltungselemente der

00:22:34: Landschaftsarchitektur sind noch vielmehr auf das Gebäude

00:22:37: ausgerichtet, weil die Architektur, ich kann es jetzt nur in

00:22:41: der Stadt zum Beispiel auch als Beispiel nennen, in der ich bin,

00:22:44: das ist Vicenza, und da war der italienische Architekt

00:22:47: Palladio sehr aktiv.

00:22:49: Also es gibt sehr viele Gebäude von ihm, wie gesagt, in der Innenstadt, auch im

00:22:53: Umkreis der Stadt, viele alte Villen.

00:22:55: Und das ist einfach so ein kulturelles Erbe und das ist jetzt nicht nur in der

00:22:59: Stadt so, sondern in ganz Italien, dass in vielen Entwürfen einfach

00:23:05: der Fokus mehr auf der Architektur als auf dem Freiraum liegt.

00:23:08: Also ich würde sagen, wir haben durchaus in Deutschland mehr Verständnis.

00:23:14: Ich würde nicht sagen genug, aber mehr Verständnis für den Freiraum

00:23:17: als in Italien.

00:23:18: Also da sind wir sogar noch einen Schritt hinter Deutschland hier, genau.

00:23:23: Okay.

00:23:25: Ja, auch mal interessant, die Unterschiede in den Ländern zu sehen und zu betrachten.

00:23:32: Luisa, bei dir war es sehr unterhaltsam, die Geschichte (lacht),

00:23:37: muss ich sagen, wie du zum Studium schlussendlich gekommen bist.

00:23:42: Am Ende hast du Google gefragt (lacht) nd hat dir geholfen.

00:23:47: Erzähl, also vielleicht nicht die ganze, ganze Geschichte.

00:23:50: Ich glaube, da würde ich einfach auf euren Podcast verweisen, weil da kann man sich

00:23:53: wirklich die ganze Geschichte anhören.

00:23:55: Aber was hast du Google gefragt am Ende?

00:24:00: „Was muss ich studieren, einen Park zu entwerfen?

00:24:02: ", habe ich gefragt.

00:24:04: Und dann kam das Wort Landschaftsarchitektur.

00:24:07: Dann habe ich mich sehr gefreut, dass es das hier bei uns in Berlin gibt.

00:24:10: Das war eine sehr lange Reise, bis ich da angekommen bin.

00:24:13: Es hat einige Jahre gedauert und das kann man sich dann in der Folge anhören.

00:24:19: „Luisa aus Berlin", glaube ich, Folge 2 (lacht).

00:24:22: (lacht) Genau, es wird dann am Ende kein Schwimmen mit Delfinen,

00:24:27: sondern die Landschaftsarchitektur.

00:24:30: Aber was ja nicht ist, kann ja noch werden (lacht).

00:24:34: Aber fand ich auch, und sicherlich geht es vielen so, oder das ist ja auch

00:24:40: ein bisschen eure Mission, dass es eben nicht so lang dauert für die Leute,

00:24:44: rauszufinden, dass Landschaftsarchitektur da passend ist.

00:24:50: Und von dem her, ich verweise auf die Folge, weil hört sie euch an,

00:24:54: die fand ich sehr (lacht) nett.

00:24:57: Du bist jetzt bald fertig mit deinem Master, also bald,

00:25:01: in einem Jahr, hast du gesagt.

00:25:04: Ja, ich habe jetzt mein letztes Semester, wo ich so wirklich noch Kurse machen muss

00:25:09: und ich hoffe, dass ich in einem Jahr fertig bin.

00:25:13: Ich muss mal gucken, weil man muss ja auch ein Fachgebiet finden, was einem betreuen

00:25:17: kann, bei dem man gerne schreiben möchte.

00:25:20: Ich glaube, ich werde ein bisschen länger studieren, als nur noch

00:25:23: ein Jahr, Punkt ein Jahr.

00:25:25: Aber so grob bin ich dann fertig.

00:25:28: Was hast du vor danach?

00:25:29: Ich weiß es noch nicht ganz so genau.

00:25:32: Also ich arbeite ja aktuell als Werkstudentin in einem Büro

00:25:37: und ich will danach eigentlich so schnell es geht in die Kammer.

00:25:41: Dafür muss ich ja weiter in einem Büro arbeiten.

00:25:43: Ich kann ja auf gar keinen Fall 40 Stunden in einem Büro arbeiten, das macht

00:25:46: mich fertig, das geht nicht.

00:25:49: Dann schreibe ich ja noch Kolumnen und würde auch gern irgendwie dieses

00:25:53: Journalistische weiter ausbauen.

00:25:55: Dann mag ich aber auch so Ehrenamt und Gremien.

00:25:59: Dann mag ich auch Fotografie.

00:26:01: Das ist jetzt nicht unbedingt mit Landschaftsarchitektur, wo ich mir auch

00:26:04: vorstellen könnte, so Projekte zu fotografieren, fertige Projekte.

00:26:09: Es gibt einfach ziemlich viele Baustellen, es gibt ziemlich viele Richtungen, Ideen.

00:26:17: Und ich habe noch keinen genauen Plan und es wird definitiv keine

00:26:23: Stelle 40 Stunden in einem Büro, sondern es wird mehrgleisig in

00:26:27: alle möglichen Richtungen.

00:26:29: Da bin ich gespannt, was bei rauskommt.

00:26:32: Rahel, wie war es bei dir?

00:26:36: Ich habe- bei mir war es auch Zufall.

00:26:37: Also eigentlich purer Zufall, dass ich entdeckt habe, dass es das Studium gibt.

00:26:44: Und ich habe das eigentlich nur anhand eines ganz kleinen Flyers, der

00:26:50: irgendwo in der Ecke lag, mal bei einer Vorstellung von Hochschulen mitbekommen.

00:26:57: Bin da auch nur so ein bisschen durch und habe das gesehen und dachte

00:26:59: so: Landschaftarchitektur?

00:27:02: Also ich habe mich für Architektur interessiert, aber das war mir dann zu

00:27:06: wenig grün und dann hat mich das eigentlich gerade sofort gepackt

00:27:11: und habe mich dann auch so gleich dran gemacht, alle Bedingungen zu erfüllen.

00:27:15: Also ich brauchte erst noch ein Praktikum, also ein Praxissemester, ein

00:27:19: Praxisjahr vor dem Studium.

00:27:22: Ein ganzes Jahr?

00:27:23: Ja, ich glaube, das sind 40 Wochen oder so was, also fast ein ganzes Jahr.

00:27:30: Da habe ich mich gleich dran gemacht in einen Gartenbaubetrieb, der aber auch ein

00:27:36: Planungsbüro hatte noch angeschlossen.

00:27:38: Und da konnte ich in alle verschiedenen Bereiche reinschnuppern und bin dann mit

00:27:43: noch Unterbrechung, ein bisschen Arbeit und Reisen, dann zum Studium gekommen.

00:27:48: Vielleicht auch gar nicht so schlecht, so ein Praktikum im Vorfeld.

00:27:51: Da weiß man schon ganz gut, auf was man sich da einlässt,

00:27:54: was da auf einen zukommt.

00:27:56: Ja, das ist bei uns, weil es jhalt eine Fachhochschule ist, ja, die ist sehr

00:28:02: praxisnah und deshalb braucht man irgendwo einen Nachweis.

00:28:06: Das kann auch eine Lehre sein oder etwas in einem verwandten Bereich.

00:28:10: Das muss nicht unbedingt im Gartenbau sein, sondern

00:28:14: auch Hochbauzeichner*innen oder Grafiker*innen sind auch schon

00:28:20: bei uns einfach im Studium mit drin.

00:28:22: Also ich finde das aber total gut, dass es diese Verpflichtung, vor allem jetzt bei

00:28:28: Hochschulen, also bei der Hochschule, die es bei uns in Weihenstephan

00:28:31: am Studienort zusätzlich zur Universität auch noch gibt, wo man auch den

00:28:35: Studiengang studieren kann, ist das der gleiche Fall, dass man davor eben

00:28:39: ein Praktikum nachweisen muss.

00:28:41: Aber jetzt, ich könnte mir auch vorstellen, dass es vor dem

00:28:43: Universitätsstudium eigentlich keine die schlechte Idee ist, also sei es

00:28:46: auch nur für ein halbes Jahr.

00:28:48: Aber einfach mal so in dem Kontext gearbeitet zu haben davor,

00:28:53: glaube ich, schadet nicht.

00:28:54: Also klar, bei uns ist, wo ich jetzt gerade auch in Italien bin,

00:28:58: dann ein Praxissemester verpflichtend, aber warum nicht davor?

00:29:03: Bei uns ist zum Beispiel kein Praxissemester verpflichtend.

00:29:06: Das ist sehr empfohlen, aber ist noch keine Pflicht.

00:29:09: Während dem Studium dann quasi gibt es keine Pflicht mehr, okay.

00:29:14: Ja. Luisa, bei euch?

00:29:15: Wir haben auch ein Praktikum im fünften Semester, das ist auch Pflicht.

00:29:21: Also das ist so ein bisschen komisch, weil ich glaube, drei Monate sind Pflicht, aber

00:29:25: sechs Monate braucht man, um in den Master zu kommen.

00:29:28: Und die meisten Büros nehmen einen auch nur, wenn man sechs Monate macht, also ein

00:29:32: halbes Jahr, und dadurch machen eigentlich alle sechs Monate.

00:29:36: Und danach bleiben sie eigentlich als Werkstudent*in im Büro hängen.

00:29:39: Was auch ganz cool ist, weil man im Master dann dadurch

00:29:43: eine ganz andere Grundlage hat, auf der man diskutieren kann, weil die Leute sich

00:29:48: schon viel mehr auskennen, sage ich mal, wie man was macht.

00:29:56: Passt jetzt ganz gut auch zur nächsten Frage.

00:30:00: Nennt mal jeder vielleicht von euch zwei Dinge, die man mitbringen

00:30:03: sollte für das Studium?

00:30:06: Kreativität und, ja, dass man Pflanzen irgendwo mag.

00:30:13: (lacht) Dann mache ich mal weiter.

00:30:16: Auch den Willen zu haben, frei zu sprechen,

00:30:19: vorzutragen, sich zu präsentieren und auch mit anderen Leuten zusammenzuarbeiten.

00:30:25: Jetzt habt ihr beide was gesagt, was ich auch sagen wollte (lacht).

00:30:30: Ich glaube, man braucht so ein bisschen die Begeisterung, für andere was zu

00:30:36: machen, also etwas zu planen, also ganz viel Herzblut

00:30:41: in etwas zu legen, von dem man selbst nichts hat.

00:30:44: Also wenn ich jetzt ein Projekt plane in München und aber in Berlin wohne,

00:30:49: dann werde ich den Ort niemals selbst nutzen oder fast nie.

00:30:55: Und, ja, Pflanzen und mit anderen Leuten arbeiten wollten, wollte ich auch sagen.

00:31:01: Das trifft es halt auch.

00:31:02: Man muss viel koordinieren.

00:31:04: Man kann nicht so einfach vor sich hin arbeiten und dann präsentieren.

00:31:09: Ja, muss man es dann schlussendlich wahrscheinlich irgendwann mal.

00:31:11: Das meinst du mit „Man muss auch reden können und etwas präsentieren können".

00:31:16: Das meinst du damit, Jakob, dann sein Konzept zu präsentieren?

00:31:19: Ja, auf jeden Fall.

00:31:20: Also sei es jetzt das Konzept präsentieren oder jetzt auch mit anderen Leuten

00:31:26: zusammenarbeiten, also sei es mit anderen Fachrichtungen oder auch einfach

00:31:30: in einem Büro mit anderen Kollegen zusammenarbeiten wollen.

00:31:35: Ja, und ich würde vielleicht noch ein gewisses Faible

00:31:39: für Computerprogramme hinzufügen.

00:31:42: Also vor allem im Studium lernen wir sehr, sehr viele verschiedene Sachen und

00:31:47: da muss man vor allem- diese Zeit muss man vor allem durch, mit

00:31:52: verschiedenen CAD-Programmen, Adobe-Programmen und BIM-Sachen.

00:31:57: Also da gibt es sehr, sehr viel, das auf zukommt.

00:32:00: Wie es dann schlussendlich im Büro aussieht, ist dann immer sehr verschieden

00:32:04: natürlich, was man dann auch benutzt.

00:32:06: Aber dass man da schon mal irgendwo doch vielleicht ein

00:32:10: Händchen dafür hat, ist von Vorteil.

00:32:12: Ich wollte damals auch mal Architektur

00:32:20: studieren (lacht) und es ist daran gescheitert auch grundsätzlich, dass ich

00:32:23: nicht zeichnen kann, also wirklich gar nicht zeichnen kann.

00:32:26: Und sagt ja aber- habt ihr auch gesagt, dass

00:32:29: man das schlussendlich doch noch ein Stück weit braucht, dass man schon mal auch ein

00:32:33: Konzept auf Papier bringen muss, trotz der ganzen Programme, die es gibt.

00:32:38: Glaubt ihr, das ist nach wie vor so oder wird das verschwinden?

00:32:42: Allso-

00:32:42: Also ich würde von mir sagen, ich kann auch nicht sehr gut zeichnen und

00:32:46: ich überlebe das trotzdem irgendwie.

00:32:47: Man kommt da schon irgendwie durch, aber es ist schon oft einfacher, wenn man jetzt

00:32:54: ein neues Projekt bekommt und dann den Lageplan hat, einfach schnell mit dem

00:32:57: Stift oder irgendwie wenn man sich so einen Schnitt, wenn man das im Kopf hat,

00:33:01: wenn man das einmal schnell irgendwie aufzeichnen kann.

00:33:05: Einfach nur, es aus dem Kopf zu haben, weil irgendwann später wird man es sowieso

00:33:08: auch noch mal auf dem Computer zeichnen.

00:33:10: Also ich weiß ja jetzt nicht, wenn man so Gartenplanung machen würde oder so,

00:33:14: bei Kunden, dann ist es vielleicht gut, wirklich sehr gut, wenn man sehr schön

00:33:18: handzeichnen kann, um denen das dann ganz besonders toll

00:33:22: auszumalen, wie schön der Garten wird.

00:33:23: Aber sonst ist es, glaube ich, also es ist jetzt kein kompletter

00:33:28: KO-Faktor, wenn man es so nicht kann, würde man das schon auch überleben ohne,

00:33:32: aber es ist schon nicht schlecht, wenn man es kann.

00:33:35: Man lernt es ja auch im Studium. Ja.

00:33:38: Also ich würde nämlich sagen, man kann es lernen.

00:33:42: Also vor allem, wir reden jetzt nicht von Zeichnen und

00:33:47: Gemälde zeichnen, sondern wir reden von Skizzieren und da ist der Anspruch

00:33:50: schon noch mal ein bisschen geringer.

00:33:53: Beziehungsweise auch einfach klare visuelle Kommunikation, das

00:33:58: muss nichts Künstlerisches an sich haben.

00:33:59: Es kann natürlich, ist immer sehr schön, wenn man so seine eigene Handschaft

00:34:03: reinbringen kann, aber man sollte vor allem klar und verständlich

00:34:06: zeichnen können.

00:34:08: Okay.

00:34:10: Also man darf sich nicht davon abhalten lassen,

00:34:14: auch wenn man jetzt gerade nicht so toll zeichnen kann, aber man wird es brauchen

00:34:19: während des Studiums oder auch vielleicht sogar danach.

00:34:21: Rahel, du hast jetzt auch BIM angesprochen.

00:34:25: Wie begleitet euch- wie viel Kontakt habt ihr aktuell schon mit BIM,

00:34:29: auch jetzt in der Planung?

00:34:31: Ich weiß, auch in Italien sind Projekte teilweise, also zumindest im Hochbau, auch

00:34:36: deutlich weiter, teilweise wie bei uns noch in Deutschland, was BIM angeht.

00:34:43: Wie ist da während dem Studium vor allen Dingen auch der Kontakt?

00:34:48: Wir haben im Studium mehrere Vertiefungen und eine davon,

00:34:53: die sich sehr stark mit Ausführungen beschäftigt und in all den Modulen, also

00:34:59: vielen, ich sage mal, GaLabau-, Garten-und

00:35:02: Landschaftsbaummodulen, benutzen wir BIM in verschiedenen Ausmaßen.

00:35:08: Manchmal schneiden wir es einfach nur an mit Revit, InfraWorks und Civil 3D.

00:35:16: Und dann versuchen wir, ein Projekt von einem Entwurf zu übertragen und dann dort

00:35:21: einfach die Entwässerung zu machen oder eine Straße reinzubauen und das

00:35:26: irgendwie alles zu verbinden.

00:35:27: Ich habe das Gefühl, wir haben keine ganz kompletten Projekte, aber wir versuchen,

00:35:32: überall Berührungspunkte zu haben, so in den Modulen.

00:35:37: Bei euch beiden auch, Jakob, Luisa?

00:35:39: Ich würde sagen, bei mir wäre es sogar möglich,

00:35:42: ohne BIM durch das Studium durchzukommen, durch das Bachelorstudium.

00:35:46: Es gibt aber durchaus Module, die man wählen kann, aber das ist dann total

00:35:50: persönlich abhängig, ob man dafür Interesse hat und sich da in das

00:35:54: Fachgebiet, ja, reinwagen will, sozusagen.

00:35:58: Aber es ist nicht verpflichtend.

00:36:01: Ist bei mir wie bei Jakob.

00:36:02: Also ich merke es hauptsächlich bei Kollegen auf der Arbeit, die

00:36:06: sich dann da einarbeiten.

00:36:08: Ich glaube, dass es ein bisschen daran liegt, dass das Fachgebiet, was dafür

00:36:11: zuständig wäre, bei uns nicht besetzt ist, seitdem ich studiere, also nur so als

00:36:16: Gastprofessur besetzt ist, dass das nicht so ausgebaut ist,

00:36:19: aber man kommt da auch gut drum rum.

00:36:22: Und findet ihr das jetzt gut (lacht), dass man gut drum rumkommt oder

00:36:27: was sagt ihr dazu?

00:36:28: Also ich glaube schon, dass es für die Zukunft nicht dumm wäre, das zu können

00:36:33: und es deswegen wahrscheinlich auch ganz schlau wäre, da irgendwo mal

00:36:36: dazu gezwungen zu werden.

00:36:38: Aber ich glaube, dass man es auch gut dann in den Jahren danach auf

00:36:41: der Arbeit lernen kann.

00:36:43: Man hat so grob mal davon gehört, es wäre schon schön, wenn man es irgendwie vorher

00:36:47: ein bisschen mehr kennenlernt, aber ich glaube, das ist Teil des Fokus meiner Uni.

00:36:54: Das ist eher am Rand, wenn überhaupt.

00:36:58: Also ich denke, komplett kann man Dinge in der Uni eh nie lernen.

00:37:00: Man hört ja generell nicht auf, zu lernen.

00:37:04: Aber ich glaube, es wäre wichtig, dass man auf jeden Fall, wenn man aus dem Studium

00:37:08: rausgeht, ein Verständnis hat: Okay, was ist BIM und

00:37:12: wann würde ich es benutzen, und die Grundfunktion im Prinzip versteht.

00:37:17: Das, denke ich, wäre schon irgendwie hilfreich.

00:37:20: Ja.

00:37:21: Also da geht es in der Schweiz dann schon strenger zu oder ist schon deutlich mehr,

00:37:26: so wie ich es jetzt verstanden habe, wenn es überall auch mal Thema ist.

00:37:31: Ja, das wurde jetzt vor allem durch unsere letzte Studiengangsleitung sehr

00:37:36: gepusht, sage ich jetzt mal.

00:37:37: Jetzt gab es einen Wechsel und wir wissen noch nicht, wo es hingeht.

00:37:42: Aber es ist auf jeden Fall schon mal verankert in vielen Modulen.

00:37:45: Okay.

00:37:46: Es kann halt aber auch sein, dass es ein Unterschied zwischen Hochschule und Uni

00:37:50: ist und dass es in Deutschland in den Hochschulen trotzdem präsenter ist, weil

00:37:54: die Hochschulen meistens mehr Fachgebiete haben und da natürlich auch thematisch

00:38:01: mehr Schwerpunkte setzen können.

00:38:03: Klar, wir beide erzählen jetzt natürlich nur aus der Uni.

00:38:05: Wir waren noch nicht an einer Hochschule und wissen jetzt nicht, wie die Lehre da

00:38:09: jetzt in Landschaftsarchitektur so ganz genau ist.

00:38:11: Ja, das könnte tatsächlich auch ein Unterschied sein, ja.

00:38:15: Wie sieht es mit Regenwassermanagement aus?

00:38:17: Dass wir kurz drauf zu sprechen kommen (lacht).

00:38:20: Der Titel des Podcasts ist ja nicht umsonst Regenwassermanagement, weil das

00:38:26: einfach unser Thema ist, Hauraton-Thema.

00:38:30: Wie kommt ihr während dem Studium in die Berührung mit Regenwassermanagement, mit

00:38:35: Entwässerung, aber auch wirklich mit Regenwassermanagement,

00:38:38: Regenwasserspeicherung, Zurückhaltung, Versickerung?

00:38:42: Wie und wann und wie viel habt ihr schon damit zu tun gehabt?

00:38:47: Also jetzt bei uns kommt das in sehr, sehr vielen verschiedenen Kontexten vor.

00:38:51: Also einmal natürlich eben alle Module, die mit BIM zu tun haben,

00:38:56: wird das sehr technisch angegangen, also mit Berechnung, die ganzen Flächen werden

00:39:01: ausgerechnet, die ganzen Beläge und natürlich dann, wie groß die

00:39:05: Versickungsvolumen, die Rohrdurchmesser und so weiter sein müssten und dann

00:39:09: wird es irgendwo in den Plan reingebaut.

00:39:11: Bei Entwürfen wird das dann viel- einfach über Volumen gemacht, also

00:39:17: dass man schaut: Okay, wo sind die Gefälle, wo geht was hin, in welche

00:39:24: Pflanzbeete kann man es entwässern, wo ist zum Beispiel zu viel Salz von der Straße

00:39:29: drin, wo muss man das abführen und so weiter.

00:39:33: Und wenn man jetzt eher so Richtung Renaturierung geht, dort haben wir auch

00:39:38: ein Fach gehabt, wo wir die ganzen Volumen und Fließgeschwindigkeiten und

00:39:46: Rauheit von Oberflächen und so weiter alles berechnen mussten, einfach mal

00:39:50: so beispielhaft durchrechnen mussten.

00:39:52: Und dann sind wir auch recht vertieft reingegangen.

00:39:55: Also da ging es dann auch um Bauen mit (??

00:39:59: ), das war der Begriff, den ich gesucht habe.

00:40:01: Und bei so eher Landschaftsplanung geht es dann eher um die größeren Volumen.

00:40:06: Also da geht es nicht ganz ins Detail hinein, aber man schaut schon

00:40:12: immer, wo fließt das Wasser hin?

00:40:14: Also Schwammstadt ist natürlich der Begriff bei uns.

00:40:17: Dann sage ich mal wieder aus der Uni-Sicht sozusagen.

00:40:20: Also klar, die ganzen Begriffe, die werden uns auf jeden Fall beigebracht

00:40:24: und das ist die Wichtigkeit.

00:40:26: Und das Thema generell haben wir auf jeden Fall ein Verständnis

00:40:29: davon, aber dann geht es wieder in die Wahl der Module rein, also es

00:40:33: ist dann wieder freiwillig.

00:40:34: Es gibt auf jeden Fall Module, die dann diese gesamten technischen Berechnungen,

00:40:39: die Rahel gerade angesprochen hat, durchnehmen.

00:40:41: Die gibt es schon, aber ist wieder nicht verpflichtend.

00:40:43: Und dann auch wieder in einem Semesterprojekt zum Beispiel.

00:40:48: Es ist dann auch wieder deine persönliche Verantwortung, wie tief du dich jetzt

00:40:52: vielleicht in das Projekt reinkniest, wie tief du dich in das Thema dann

00:40:57: Regenwassermanagement reinkniest und ob du du dich da vielleicht jetzt selber einfach

00:41:01: noch darüber informierst, wie konkret das funktioniert.

00:41:04: Aber ich habe das Gefühl, die Universität hat manchmal mehr das Ziel, jemanden

00:41:09: auszubilden, der vielleicht die gesamten Detailberechnungen, die du jetzt in der

00:41:15: Hochschule mitbekommst, nicht unbedingt weiß, aber er weiß, wie es funktioniert.

00:41:20: Das ist so mein Gefühl.

00:41:23: Also bei uns ist es auch so, dass man- so ähnlich wie das, was Jakob gesagt hat, nur

00:41:29: dass wir schon auch ein paar Pflichtveranstaltungen haben, wo das dann

00:41:33: drin vorkommt, dass man wirklich mal was berechnen muss, aber das ist dann halt

00:41:36: eine Aufgabe von fünf oder sechs im ganzen Semester.

00:41:39: Genau, ja.

00:41:39: Also man hat irgendwie mal davon gehört, aber so richtig können,

00:41:44: das muss man dann im Büro machen.

00:41:45: Also ich merke es auch hauptsä- klar, in der Uni, man weiß,

00:41:50: dass das alles da ist.

00:41:51: Man schreibt dann da irgendwo lustig irgendwelche Begriffe von der Schwamstadt

00:41:54: auf sein Projekt drauf, aber so wirklich doll merken tue

00:41:59: ich es hauptsächlich im Büro.

00:42:00: Da arbeite ich eigentlich aber auch nur bei den Wettbewerben mit, und da müssen

00:42:04: wir ja jedes Mal ein Regenwassermanagement-Pikto

00:42:06: abgeben für jeden Wettbewerb.

00:42:09: Und ich würde eher schon im Büro sagen, dass ich es da mehr merke als in der Uni.

00:42:17: Und da du jetzt beides kennst, würdest du sagen, okay, ich bräuchte eigentlich an

00:42:21: der Uni schon mal mehr Vorbereitung, damit ich es dann im Büro besser machen kann?

00:42:26: Oder sagst du, es reicht?

00:42:27: Also dadurch, dass bei uns halt wirklich bei vielen Leuten das so ist, dass sie

00:42:30: nach dem Praktikum auch im Büro bleiben, nimmt man dann viel, was man im

00:42:36: Büro lernt, wieder mit zurück in die Uni.

00:42:39: Und dadurch hat man dann einfach oft auch bei einem Projekt, wenn das einem wichtig

00:42:44: ist und man da einen Fokus drauf legt, dann zeigt man das da auch schon mit.

00:42:51: Ich weiß nicht, ich habe meinen Studiengang ja danach gewählt,

00:42:54: dass ich nichts berechnen muss.

00:42:55: Von daher fände ich es jetzt ziemlich gräulich, wenn ich jetzt hier irgendwie

00:42:59: irgendwelche Volumen berechnen müsste.

00:43:02: Von daher bin ich da ganz zufrieden, wie es aktuell läuft

00:43:06: eigentlich, dass ich jetzt hier keine großen Berechnungen machen muss,

00:43:10: aber wahrscheinlich wäre es fürs Verständnis schon gar nicht doof (lacht).

00:43:15: Wenn man es einmal so hätte durchrechnen müssen, ne (lacht).

00:43:18: Ja.

00:43:20: Ja, okay.

00:43:22: Ja, ich würde auch gerne noch mal über euren Podcast sprechen.

00:43:27: Für den würde ich wirklich auch gerne Werbung machen, aber erst mal auch drüber

00:43:31: sprechen, wie seid ihr drauf gekommen.

00:43:33: So ein bisschen habt das alles schon anklingen lassen.

00:43:36: Aber wer hattet die Idee?

00:43:38: Wie habt ihr euch überhaupt, ihr drei euch überhaupt kennengelernt und dann gesagt:

00:43:43: „So, wir machen jetzt einen Podcast. "

00:43:47: Also die initiale Idee kam von Rahel.

00:43:49: Erzähl mal (lacht).

00:43:52: Tatsächlich alle kennengelernt haben wir uns bei der Lasko.

00:43:55: Beziehungsweise ich habe Luisa kennengelernt und ich

00:43:58: habe Jakob kennengelernt.

00:44:00: Luisa und Jakob kannten sich dann aber, glaube ich, nicht.

00:44:03: Nein, ich glaube, vielleicht gesehen, aber- ja.

00:44:07: Ja, und im Gespräch mit Luisa kam eigentlich das Thema auf: Hey,

00:44:15: was kann man eigentlich machen, dass die Landschaftagentur bekannter wird?

00:44:18: Und dann haben wir natürlich über ihre Kolumne gesprochen und ein bisschen weiter

00:44:25: gedacht: Was gibt es denn sonst noch?

00:44:27: Und dann hat sie irgenwann gesagt: "Podcast wäre auch mal noch cool.

00:44:31: " Und ich- also es kam dann halt auch irgendwie auf und

00:44:36: dann kam ich gleich so: „Ja, lasst uns zusammentun und einen Podcast machen.

00:44:40: " Und dann fanden wir es cool, aber haben gesagt: „Okay, wir

00:44:46: schlafen erst mal drüber. Wollen wir das wirklich?

00:44:48: " Weil das heißt ja auch schon was.

00:44:51: Und dann haben wir uns dann aber wieder zusammengetan nach ein paar Tagen

00:44:59: oder sogar ein paar Wochen und haben gesagt: „Ja, wir finden das immer

00:45:04: noch toll und wir würden es gerne durchziehen.

00:45:05: " Und haben dann angefangen mal mit Ideen sammeln und Namen und

00:45:12: was soll überhaupt alles drin sein, wen wollen wir ansprechen?

00:45:16: Und wie das dann halt so ist, hat sich das gezogen über das Semester und

00:45:23: das Leben und das Studium kamen dazwischen,

00:45:26: und irgendwann haben wir gemerkt, wir brauchen auch irgendwie Verstärkung.

00:45:29: Zu zweit geht das auch gar nicht wirklich.

00:45:31: Und dann habe ich mal mit Jakob telefoniert, ihm darüber erzählt und-

00:45:38: Das war, glaube ich, total spontan, gell?

00:45:40: Ja, er war sofort Feuer und Flamme.

00:45:43: Ja, sie hat mich nicht wegen dem Podcast angerufen, sondern sie hat es im

00:45:46: Nebensatz, glaube ich, erwähnt, und ich fand das sofort eine super Idee

00:45:49: und bin dann da irgendwie reingerutscht.

00:45:55: Genau, und-Hört ihr alle gern Podcasts?

00:45:59: Ja, doch.

00:46:01: Hauptsächlich bei der Arbeit.

00:46:02: Also wenn ich bei der Arbeit irgendwie länger an irgendeinem Plan sitze oder

00:46:05: irgendwie- dann höre ich mal Podcasts.

00:46:08: Und wenn ich nicht arbeiten will, dann höre ich auch keine Podcasts.

00:46:12: Ganz spontan, habt ihr welche, die ihr empfehlen könnt?

00:46:17: Also Landschaftsarchitektur gibt es ja nicht so viele.

00:46:19: Da gibt es den "Let's talk landscape".

00:46:22: Da höre ich, je nachdem, welche Person ich spannend finde, höre ich da rein.

00:46:26: Warst du auch schon Gast.

00:46:26: Und sonst haben die alle nichts mit der- da war ich auch schon zu Gast- aber den

00:46:32: habe ich mir jetzt nicht angehört (lacht).

00:46:34: Ich habe jetzt auch außer "Let's talk landscape" nicht wirklich viel, die gerade

00:46:39: damit zu tun haben, also mit dem Fach.

00:46:42: Es gibt auch einen, aber der ist auf Schweizerdeutsch, der heißt "Am

00:46:46: Wegrand" und der ist total süß.

00:46:48: Der ist in Corona entstanden und da sind einfach zwei, die über Pflanzen sprechen.

00:46:54: Also die stellen Pflanzen vor und was die so machen, die Geschichte manchmal und

00:46:59: lustige Anekdoten, da kann man auch mal gerne reinhören.

00:47:03: Es gibt nur, ich glaube, eine Staffel oder zwei.

00:47:06: Und ansonsten höre ich viel so News-Podcasts aus der

00:47:11: Schweiz und ein Podcast, also ein Geschichtspodcast, der heißt „Her

00:47:16: Story" und da geht es viel um- also da geht es eigentlich vor allem

00:47:19: um Frauen in der Geschichte.

00:47:22: Und ab und zu kommt auch mal was über eine Frau, die etwas mit Bau und Planung zu tun

00:47:28: hat, oder vor allem da hieß es ja noch „Gartenarchitektur".

00:47:31: Bei mir ist es das Gleiche, der „Let’s talk landscape"-Podcast.

00:47:34: Und dann noch "Stadtradar", heißt der Podcast.

00:47:38: Das ist ein Debattenpodcast von der Nationalen Stadtentwicklungspolitik in

00:47:42: Deutschland, von der Bundesseite aus auch, glaube ich, entwickelt.

00:47:46: Und der ist vor allem- so für den städtischen

00:47:49: Kontext sind da echt sehr interessante Themen und Folgen mit dabei.

00:47:53: Kann ich ja mal ein paar verlinken (lacht), genau.

00:47:57: Und auch selber anhören.

00:47:58: Also "Am Wegrand" hört sich schon mal nach einem coolen Titel an, finde ich (lacht).

00:48:05: Wollt ihr noch irgendwie kurze Werbung machen für euren Podcast?

00:48:11: Dann gerne jetzt (lacht).

00:48:13: Auf jeden Fall.

00:48:14: Also unser Podcast „Nachwuchs Landschaftsarchitektur".

00:48:19: Ihr könnt ihn hören auf Spotify, auf Apple Podcasts und wo es sonst

00:48:23: noch Podcasts gibt.

00:48:26: Wir reden über- wir wollen eine Plattform bieten für Leute aus der

00:48:32: Landschaftsarchitektur und alle, die gerne etwas sagen wollen, die gehört werden

00:48:37: wollen, denen wollen wir eine Stimme geben.

00:48:39: Zudem wollen wir über diese Themen innerhalb des Studiums

00:48:43: aufklären, wie wir jetzt gerade auch schon angeschnitten haben.

00:48:45: So ein bisschen die Unterschiede zwischen den verschiedenen Standorten, auch den Weg

00:48:49: ins Berufsleben rein, vielleicht ein bisschen mit begleiten.

00:48:53: Aber generell natürlich, wir haben jetzt erst angefangen und

00:48:56: wir wissen auch nicht ganz genau, wo uns der Podcast hinbringt, aber da

00:48:58: sind wir auf jeden Fall offen.

00:49:02: Ja, hört gerne mal rein und vor allem Leute, die vielleicht

00:49:09: Berufe studieren, die verwandt sind mit unseren oder mit denen

00:49:15: wir später zusammenarbeiten werden, also Stadt-und Verkehrsplanung oder

00:49:19: Architektur oder Umweltingenieurwesen.

00:49:22: Für die ist vielleicht auch noch interessant zu wissen, was wir überhaupt

00:49:26: studieren und wie man dann schlussendlich mit uns zusammenarbeiten kann.

00:49:30: Vielleicht ist es auch ganz wichtig zu sagen, dass wir gar nicht unbedingt

00:49:34: wollen, dass das so an uns als Person gebunden ist, also dass das irgendwie so:

00:49:38: Wir sind die drei, die es nur gibt, und wir würden eigentlich auch gerne noch,

00:49:44: dass es so ein bisschen sich nach Österreich hin öffnet, also wir wollen

00:49:47: wirklich so die komplette deutschsprachige Bandbreite der

00:49:53: Landschaftsarchitektur abdecken.

00:49:55: Von daher, wir sind auch noch auf der Suche nach einem

00:49:57: österreichischen Host (lacht).

00:49:58: Okay, gut.

00:50:00: Wir haben auch ein paar österreichische Hörer, vielleicht hört

00:50:01: euch ja jemand (lacht). Vielleicht hört ja jemand hier zu (lacht).

00:50:03: Genau, meldet euch bei uns.

00:50:08: Ja, also gebe ich auch mal an meine Kollegen weiter, wenn die jemand kennen in

00:50:13: Österreich, der da vielleicht interessant für wäre, schön.

00:50:19: Deshalb seht ihr das eher so als Projekt im Moment, den Podcast, oder habt ihr

00:50:24: wirklich vor, das langfristig- Open-End?

00:50:29: Oder habt ihr jetzt schon vor, wir haben eine Staffel geplant

00:50:32: mit 20 Folgen oder so.

00:50:34: Wir gucken, wie lange es wird.

00:50:36: Also es ist kein Ende in Sicht (lacht).

00:50:41: Also es ist auf jeden Fall ein Projekt, aber mit offenem Ende.

00:50:45: (lacht) Schön.

00:50:48: Vielleicht abschließend, jeder mal ganz kurz: Was wäre es so, wenn ihr fertig

00:50:53: seid, ja, vielleicht ein bisschen Erfahrung gesammelt habt, was wäre so euer

00:50:57: Traumprojekt, was ihr gerne mal planen würdet?

00:51:01: Jakob?

00:51:03: Also ich kann- die Frage, die finde ich schwer zu beantworten.

00:51:09: Also ich könnte auf jeden Fall jetzt nicht ein Projekt benennen,

00:51:12: wo ich sage: „Okay, ich will in dieser Stadt dieses Projekt planen", aber ich

00:51:15: kann dir sagen, welche Aspekte für mich in dem Projekt drin sein müssten, dass

00:51:21: das sehr ideal für mich wäre.

00:51:23: Also ich habe vorhin schon diese soziale Komponente angesprochen, die auf jeden

00:51:28: Fall für mich schon immer irgendwie wichtig war.

00:51:31: Also in dem Projekt sollte auf jeden Fall eine Menge an

00:51:34: Partizipationsarbeit drin sein.

00:51:35: Dann interessiert mich der städtische, der urbane Kontext.

00:51:41: Von daher sollte das Projekt in diesem Kontext auch sein.

00:51:47: Und außerdem auch vielleicht so ein bisschen über den Tellerrand hinweg.

00:51:53: Also es muss nicht unbedingt das 08/15-Projekt sein.

00:51:56: Also ich mag es gerne mal, so ein bisschen die Grenzen auszutesten.

00:52:00: Und von daher, ja.

00:52:06: Luisa?

00:52:08: Für mich wäre es ein Krankenhaus beziehungsweise ein Krankenhaus und ein

00:52:12: Reha-Zentrum in einem, wo drinnen und draußen zusammen geplant wird, mit einem

00:52:18: Therapiegarten, mit Dachbegrünung und Fassadenbegrünung,

00:52:23: wo wenn man- also einfach, weil ich im privaten Umfeld

00:52:29: einiges erlebt habe in den letzten Jahren, sage ich mal, wo man öfter

00:52:33: mal im Krankenhaus war.

00:52:35: Und ich glaube, dass wenn man in einer Architektur und einer

00:52:39: Landschaftsarchitektur sich befinden würde, wenn man heilen soll

00:52:44: oder in der letzten Zeit, die man auf der Erde

00:52:48: hat, dann sollte das irgendwie so schön es irgendwie geht sein.

00:52:52: Und ich glaube, das macht diesen ganzen Prozess sehr, sehr viel ertragbarer.

00:52:59: Deswegen, das wäre ein Traumprojekt.

00:53:03: Rahel?

00:53:04: Das klingt zwar sehr schön bei dir, Luisa, aber mir geht das eher so

00:53:08: ein bisschen wie Jakob.

00:53:09: Ich habe noch nicht so etwas total Konkretes im Kopf, sondern

00:53:13: eher so die Rahmenbedingungen, also egal, ob es jetzt Objektplanung oder

00:53:17: auch Landschaftsplanung ist.

00:53:18: Für mich ist es da vor allem wichtig, dass es eine ganzheitliche Planung irgendwo

00:53:22: drin ist, wo nicht nur so das Ästhetische im Fokus ist, sondern

00:53:28: dass mit den Menschen, die die später das auch benutzen oder da leben wollen,

00:53:31: dass mit denen zusammengearbeitet wird.

00:53:34: Und für mich steht natürlich dann die Biodiversität auch irgendwo im

00:53:38: Vordergrund, dass man da auch ein bisschen weiterdenkt und vielleicht

00:53:43: Sachen, die man früher unbedacht oder aus Unwissenheit oder auch

00:53:51: irgendwie vielleicht Geldmangel oder so gemacht hat, dass man die wieder

00:53:54: korrigiert und versucht, wieder Grünräume zu schaffen,

00:53:58: wo auch Leben stattfinden kann.

00:54:03: Also ich finde, das ist ein wunderbarer Abschluss (lacht).

00:54:06: Dem will ich jetzt gar nichts mehr hinzufügen.

00:54:11: Ich danke euch ganz arg, es war ein wirklich tolles Gespräch.

00:54:15: Ich hoffe, euch hat es auch ein bisschen Spaß gemacht.

00:54:19: Danke für die Einladung.

00:54:20: Ich fand es sehr schön. Es war nett, danke.

00:54:22: Ja.

00:54:22: Vielleicht machen wir das irgendwann mal wieder (lacht), nach einer Zeit.

00:54:27: Sehr gerne.

00:54:28: Ja, wenn ihr einfach auch mal ein paar Folgen draußen habt, ich werde es auf

00:54:31: jeden Fall verfolgen und euch hören.

00:54:34: Und ich glaube, ich kann jetzt schon empfehlen, euch zu folgen.

00:54:38: Ihr habt auch einen Instagram-Kanal für den Podcast.

00:54:41: Das heißt, dann bekommt man auch immer schön mit, wenn eine neue Folge

00:54:45: rauskommt, dem einfach gleich- nachwuchs. la?

00:54:48: . la, nachwuchs.

00:54:48: la. Genau, auch einfach folgen.

00:54:54: Ich wünsche euch viel Erfolg und noch auch im Studium viel Erfolg.

00:54:58: Und ja, wie gesagt, vielleicht hören wir uns einfach irgendwann nach einer

00:55:03: gewissen Zeit mal wieder in der Runde.

00:55:06: Vielen Dank euch. Vielen Dank.

00:55:07: Vielen Dank. Vielen Dank.

00:55:07: Wir würden uns freuen.

00:55:29: Danke.

00:55:30: (belebende Musik)